教育

校友与发展：筹款一直缺少的那条学籍纽带

把从你们学校毕业的人，与非营利模块里已经认识的那个人连接起来，并在不编造任何数字的前提下读出每位校友的参与度。本板块不是筹款模块：基金、捐赠、活动与收据仍然留在原处。属于教育垂直模块，可选，管理员开启前一直关闭。

“校友与发展”板块位于教育页面的末尾。它刻意做得很薄，因为这里几乎没有新东西：它所需要的几乎一切，系统别处早就有了。

筹款不在这里诞生

限定用途基金、捐赠、募款活动、募捐呼吁、主要贡献与影响贡献、按基金分配、更正调整以及编号收据：这一切在非营利模块中都已完整存在。本板块不重建其中任何一项，也完全不登记捐赠。若要记录一笔收到的捐款，路径仍然是那个模块。

学校拥有而筹款一直没有的，是学籍纽带：这个人在这所学校历史中的身份。本板块只补上这一点，它存在的理由也仅此而已。

关联校友时，你选择的是系统中已有的人。他的任何资料都不会重新录入：姓名、邮箱、电话与证件都留在人员档案里。如果你填写毕业年份、专业与校区，页面就显示你声明的内容。如果年份留空，页面会找出最近一条已完成的学籍记录，取其结束年份，并在该行注明这个数字来自学籍。

当两者都存在却不一致时，页面会同时显示两者并指出差异，而不是悄悄选一个。如果学校声明 2019，而已完成的学籍指向 2018，得由人来判断哪个正确，系统不替你决定。

既无声明又无已完成学籍时，届别显示为“未声明”。系统不会猜一个年份。

“连接”按钮会在非营利模块中创建该人，并在那里开启校友角色，使用的是那个模块自己的词汇。此后，在那里登记的捐赠就会在这里被识别。连接两次不会生成两条记录，同一个发展模块中的人也不能被两位不同的校友同时占用。

若非营利模块已关闭，连接会被拒绝。这是有意为之：半套发展体系比没有更糟。真正做筹款的学校会把两个模块都打开。

参与度看三件事：此人作为捐赠贡献方出现的频率、是否出席了自己报名的活动，以及最近一次信号距今多久。它从不计算金额。大额捐赠人并不比稳定捐赠人更投入，而某人捐了多少属于筹款模块的事，那里有它自己的权限。

真正重要的规则是：完全没有信号的校友不会得到零分。他会出现在一个单独的“无法衡量”名单里。零是对这个人的判断；无法衡量是对我们自己的陈述，而后者才是真的。因此页面从不把两者混进同一个排名：没有被衡量的人不是排最后，而是根本不在这个队列里。

同样的区分逐维度成立。尚未连接到发展模块的人，根本没有捐赠这一维度：它会从计算中消失，页面也会说明原因。已经连接却从未捐赠的人，这一维度被衡量为零，因为此时确实有依据这么说。“从未捐赠”和“无从得知”是两回事，页面也这样区别对待。

把校友标记为“失去联系”或“已归档”，描述的是关系，并不会屏蔽任何营销活动。谁可以被联系、谁不可以，由学校的沟通与同意规则决定。分散在两处的退订，总有一天会失效。

移除只解除校友关联。人员、学籍、其历史角色、发展模块中的档案以及全部捐赠历史都原封不动。

本页面没有捐赠承诺，也没有捐赠人培育周期，这不是疏忽：非营利模块今天两者都不存在。在这里造出它们，等于把筹款的财务引擎建在错误的垂直模块里。等它们出现时，会出现在那个模块，而本板块会像使用其他一切那样使用它们。